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    幼儿园教育活动设计组织

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    简述主题活动的特点。

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    名词解释：幼儿园教育活动的设计

    不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么，并较多使用在欣赏或艺术活动中的目标是（ ）。

    • A、表现性目标
    • B、行为目标
    • C、情感目标
    • D、生成性目标

    雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观赏彩虹，体现了幼儿园教育活动的（ ）特点。

    • A、广泛性和启蒙性
    • B、目的性和计划性
    • C、生活性和游戏性
    • D、趣味性和可操作性
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